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初中三年级化学学习方法

来源:xuexi110 作者:xuexi110 人气: 发布时间:2016-02-01
摘要:一、课前预习1.通读要学习的内容,划出你认为的重点和难点。2.弄清将学习的新知识与哪些旧知识有关(若这些旧知识已遗忘,应重温一遍)。3.试着解决《与课堂同行》中的自主学习或学案的预习题。4.找出疑难问题,并记录。二、课堂听讲1.用脑⑴紧跟老师的思路
一、         课前预习
1.     通读要学习的内容,划出你认为的重点和难点。
2.     弄清将学习的新知识与哪些旧知识有关(若这些旧知识已遗忘,应重温一遍)。
3.     试着解决《与课堂同行》中的自主学习或学案的预习题。
4.     找出疑难问题,并记录。
二、         课堂听讲
1.     用脑
⑴紧跟老师的思路,在老师点拨的基础上,还要多问几个为什么,以提高自己的思维能力,形成自己的思路。
⑵要及时记忆,将老师讲的重点内容尽可能地当堂掌握。
2.     用眼
⑴看老师。即注意观察老师的面部表情、姿态和手势,教师在讲课中穿插的各种比喻、生动形象的描述及绘声绘色的“表演”,以加深对学习内容的理解。
⑵看黑板。即注意观察老师板书的思路和重点及关键的内容(老师常配以不同颜色的粉笔书写)。
⑶看实验。初学化学者,人人喜欢看实验,但大多数人不会看实验,常常是看热闹,而不会看门道,因为好看的未必是重要的。什么是重要的呢?这由实验目的确定的。
3.     用耳。
⑴细心听老师讲解。要从老师讲解时语调的变化中听出重点,听出关键。
⑵要认真听其他同学回答问题和在课堂讨论中的发言。除了辨别他们的回答和发言是否正确外,还要学习他们的思维方法,或分析他们答错的原因,这样有利于提高自己分析问题、解决问题的能力。
4.     用手
⑴做好课堂笔记。记笔记也要讲究方法和效果。其一,记笔记时,不能什么都记。记什么,不记什么,要经过思考再确定;其二,笔记有助于抓住课堂学习和重点,强化记忆;其三,课后复习时,笔记能有助于再现课堂学习的情景,因而笔记是搞好课后复习的重要的复习资料。
⑵做实验或模仿实验。积极参与实验探究,除认真地观察实验现象外,还要注意模仿老师的操作,这样做有助于培养正确的操作技能。
5.     用口
⑴认真回答老师提出的各种问题。
⑵积极参加课堂讨论,要敢于争辩、善于争辩,在争辩中加深对问题的理解。
三、         课后复习
1.     回顾课堂所学内容,弄懂弄通所学知识。
2.     看书,看笔记,并有重点记忆。
3.     单元复习,应根据课堂听讲、讨论的情况,整理好笔记或写出学习心得(如总结自己在学习中的经验教训),在复习的基础上做一些典型的习题,以判断自己对所学内容的掌握情况。另外还可以阅读一些参考资料,以扩大知识面。

四、         实验指导
1.     要认真做《实验报告册》中的预习题。
2.     要复习相应知识点,了解实验中的现象是如何发生的。
3.     要按步骤独立完成实验并实事求是地记录实验现象及数据,同时对异常现象分析原因,通过对现象的反思,巩固相关知识体系。
4.     整理好桌面,洗净仪器后方可离开。
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